课程格子：新版本和新学期一起来了
眼瞅着新学期的到来，就又到了校园应用大展身手的时候。日前，基于校园课程表的移动社交产品课程格子推出了自己的3.0版本，按照这款产品每学期更新换代一次的习惯，这已经是课程格子准备迎接的第三个学期了。
同以往的版本相比，新更新的课程格子界面更加扁平化，在功能上也改进了许多细节以“笼络”大学生的心思：在工具性方面新增加了单双周、多教室等会实际遇到的问题、还有上课期间手机自动静音、分享笔记、手绘的校园地图等功能；社交性方面，课程格子则新添加了课堂实时消息，很像儿时的传纸条。总而言之，对于这样的一款校园型应用来说，规划学习生活和进行社交甚至是勾搭妹子，缺一不可。
在其创始人李天放看来，这也是课程格子一直在做的事情：解决一些简单却必须要解决的问题。
课程格子是李天放回国后的第二个创业项目，由之前的计划FM团队转型做校园产品而来。这个项目曾得到创新工场和日本风投IVP的天使投资，金额并未透露，但按照李天放的说法，以目前的运营成本来看，现有资金用个三五年没有问题，到目前，课程格子尚无盈利的计划。
一路跟随市场过来，李天放把大学生的主要需求按照不同阶段分为三类：1.新入校阶段的上课需求，这是校园课程类应用需要满足的基本需求；2.社交需求，当新生逐渐适应大学生生活之后，搭建自己的社交网络成为一件非常重要的事情，这也是课程格子版本升级后在强化的属性；3.临近毕业前，学生除了学习生活规划外，更是多了一项求职的“刚需”。
而对于未来的发展方向，李天放也表示曾有很多想法。比如和相关内容方合作，可以添加类似于在线公开课的功能，在课程格子上就可以直接“蹭课”；也曾以后台的用户数据为依据做校园招聘的尝试，求职方的基本信息、在校情况以及求职意向，配合相应的算法之后，即可拿来做具有针对性的招聘工作。
课程格子办公室对面的不远处，就是人人网的办公地址，步行过去不过十分钟的路程。对校园应用的后来者来说，即使到今天，人人网曾经的标杆作用仍不容小觑，事实上，除了日程表以外的功能，目前的校园应用们正在做的，人人网都曾经或多或少地做到过，但在市场大潮的冲击下，现在的人人网已经难掩疲色。而校园市场中的哪一位能够接过旗帜，光想一下，也足够令后来者兴奋。
格子的另外一个办公处则在中关村，这是前不久新搬过去的部分团队。今年7月，课程格子成为微软创投云加速器的第三期成员，后者主要为他们提供“创业指导的方方面面”，包括从创业环境到各种各样的讲课和培训。
回国前，李天放曾在微软做过三年时间的软件工程师，后加入硅谷创业公司Palantir的早期团队。李天放说，硅谷的经历给他创业带来的感悟就是“没有一件大事能够让人成功”，创业更像是一个自然的累积，所以他也没那么着急，“今天比昨天做好百分之一”，“时间会让运气的东西慢慢消释掉，剩下的才是能够积累到成功的东西”。
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